Хранители Рас - Об Учениях, Учителях и Учениках
24 апреля 2012г.
«Как вверху, так и внизу» – это у вас уже стало крылатым выражением. И даже некоторые поняли, что «как внизу, так и вверху». Но и те и другие упорно продолжают традиции Ученичества, вне зависимости от типа Учения устремляющие человека к «совершенству» по «правильному пути». И самое удивительное, что при огромном разнообразии путей и учений, все они предлагают самосовершенствование через подавление/преодоление/игнорирование/подчинение «низшей» природы высшему и божественному НЕЧТО. Практически все говорят о доминировании, руководстве, акценте одних видов энергии над другими, Учителей над Учениками, Высшего над Низшим. При этом «низшей» природой считается форма/материя/личность, а «высшей» - Учителя, Боги, Душа, Дух.
Однако, мыслителям человечества давно известен постулат: Дух и Материя – одно. Человек же – центр, переход, вместилище Его и Её, результат их взаимодействия, то самое – Оно, дитя, Сознание. Так куда же и откуда он всё время стремится?! Пребывая вне формы он стремиться её обрести, пребывая в форме, он стремится от неё избавиться. Вот и вечный двигатель колеса сансары, для чего потребовалось лишь поставить фильтры памяти. Кому нужен такой генератор энергии, ведь в Космосе её предостаточно? Это скорее сброс энергии, громоотвод, способ перераспределения энергии, преображения/трансформации её в Материю.
До тех пор человек будет бегать внутри колеса, пока не поймет и не сможет вместить одновременно все аспекты своего Бытия, не разделяя на «низшее» и «высшее», поскольку эти понятия принадлежат сугубо трехмерности и точке отсчета. Сами же незримые и невоплощенные Учителя жаждут стать зримыми и воплощенными так же, как и многие чела – Учителями, но не имеют условий и подходящих форм, т.к. несколько опередили весь эшелон человечества в целом. Теперь они вынуждены и обязаны Учить и воспитывать своих последователей, а методы воспитания мягко говоря несколько устарели. Но еще много воды утечет, и сменятся роли, и Учителя станут Учениками и наоборот, Ученики – Учителями, пока, наконец, весь процесс воспитания Творцов станет Космо-Логичным. Поэтому Учителя-Ученики лишь звенья одной цепи. И, убежав от «низшего», Учителя еще более стали от него зависимы, создав громадную пропасть между частями Единого. Каждый из них ожидает и созидает теперь условия и формы для своего воплощения и восполнения пробела.
Каждая Сущность стремится стать Творцом. Вспомните, ведь наиболее продвинутая часть человечества знает, что Творец – это Тот, кто не просто создал этот Мир, но и является Им. Поэтому, когда человек осознает эту простую Истину, он будет стремиться сотворить себя, не исключая или подавляя одни составные части себя за счет акцентов на другие, а развивая их одновременно и равнозначно, что приведет к равномерному пульсирующему расширению возможностей как внутрь (к Материи), так и вовне (к Духу). И ТОТ, КТО грядет, принесет эту ВЕСТЬ во всеуслышание.
Формула «как вверху, так и внизу» = «как внизу, так и вверху» означает, что процессы, происходящие во всех мирах тождественны и аналогичны, а также взаимозависимы, что дает неисчерпаемые возможности воздействия/Творения из любой точки пребывания/бытия.
Хранители Рас
Материал с сайта
